Histórico de noticias curso 21-22
Recopilación de noticias y novedades del curso 2021-2022
Noticias junio 2022
Por segundo año consecutivo: Premio Maestra Dolores VelascoDos Hermanas, junio 2022
La Concejalía de Igualdad y Educación nos concede el VIII Premio Maestra Dolores Velasco, por nuestro Plan e Igualdad. Por segundo año consecutivo, la Concejalía de Igualdad y Educación del Ayuntamiento de Dos Hermanas nos ha concedido el Premio Maestra Dolores Velasco, en esta ocasión, en su VIII Edición.
Este premio reconoce la labor de los Planes de Igualdad de los centros educativos de Dos Hermanas (en categorías de CEIP, IES y AMPAS). El IES Vistazul ha ganado el premio en la categoría de institutos. Recogeremos este premio en la inauguración del próximo curso escolar, pero ya nos impulsa, como dice nuestro director, a seguir poniendo en marcha iniciativas coeducativas. Con este breve resumen de lo que ha sido nuestro Plan de Igualdad durante el curso 2021-2022, ponemos fin al mismo. Talleres de Educación Menstrual en 1º y 2º de ESODos Hermanas, junio 2022
Del 1 al 6 de junio ha tenido lugar el taller de educación menstrual, actuación clave de nuestro Plan de Igualdad en este curso escolar. Los grupos de 1º y 2º ESO han recibido durante estos días un taller de educación menstrual, actuación establecida en nuestro Plan de Igualdad para el presente curso escolar.
El taller parte de una dinámica en la que el grupo realiza una nube de palabras sobre lo que les sugiere qué es la menstruación, y a raíz de ellas vamos hablando y desmontando mitos y tabúes sobre la regla. A continuación trabajamos lo que es la menarquia (desconocida por todo el alumnado) y vemos un resumen del documental “La luna en ti” para adolescentes, donde se comentan mitos, productos higiénicos, cómo y por qué sucede la menstruación, que las mujeres somos cíclicas, que hay que vivir la menstruación desde la naturalidad y la alegría, amando nuestro propio cuerpo, y donde aparecen también chicos hablando sobre la menstruación. A continuación explicamos las cuatro fases del ciclo menstrual y mostramos productos higiénicos sostenibles y no perjudiciales para el medio ambiente, ni para la salud de la mujer como las compresas de tela, las braguitas menstruales y la copa menstrual. Con la copa menstrual hacemos además una demostración de cómo se pone y se quita con un cilindro transparente. Finalizamos el taller explicado cómo usar el diagrama menstrual y facilitando uno a cada alumna y también a cada alumno. Todo ello también, teniendo como guía el libro de “La regla mola”, de Menstruita que es mostrado al alumnado y se les anuncia también que disponemos de ejemplares en la biblioteca. |
Terminado el mural feminista en la entrada de nuestro institutoDos Hermanas, junio 2022
El alumnado de 4ºESO ha sido el protagonista de este mural en la asignatura de EPVA con Ana Quesada. 12 mujeres que hicieron historia lo conforman. En este pequeño y breve video queremos mostrar cómo ha sido el desarrollo de la elaboración de nuestro mural feminista, inspirado en el de Ciudad Lineal, que se ha llevado a cabo gracias a la profesora Ana Quesada en la asignatura de EPVA en 4ºESO y al alumnado de la misma, que ha hecho un trabajo extraordinario.
Concluimos con esta actividad nuestro Plan de Igualdad del curso 2021-2022. Desde ahora, la entrada a nuestro instituto lucirá haciendo homenaje a 12 mujeres que, en diferentes disciplinas, hicieron historia y contribuyeron al progreso y desarrollo social. Hemos elaborado además una sección exclusiva en esta web para conocer quién es quién de estas 12 mujeres, y qué es lo que hicieron. Para ello, solo hay que acceder a la sección mural de esta web. Además se va a acompañar el mural con un código QR que llevará directamente a dicha información. No te quedes sin saber quiénes son estas mujeres y qué hicieron. Presentada al Ayuntamiento la memoria justificativa de nuestro Plan de IgualdadDos Hermanas, junio 2022
Con fecha de 3 de junio, se ha presentado a la Concejalía de Igualdad y Educación la memoria de nuestro Plan de Igualdad. La participación en el VIII Premio Maestra Dolores Velasco, convocado por el Ayuntamiento de Dos Hermanas a través de la Concejalía de Igualdad y Educación, tiene entre sus requisitos la entrega de una memoria justificativa del Plan de Igualdad del curso escolar en vigor.
Pese a que nuestras actuaciones no han terminado, sí podemos realizar una memoria que recoja no solo lo que hemos hecho, sino también un diagnóstico coeducativo, una evaluación del Plan y unas propuestas de mejora. Esta memoria ha sido enviada y presentada ya, y puede verse en la sección de Documentos Igualdad Centro. |
Noticias mayo 2022
Realización de esculturas de papel en Plástica, basadas en Niki de Saint PhalleDos Hermanas, mayo 2022
El alumnado de 1ºESO realiza esculturas de papel en la clase de Plástica, inspirándose en la obra de la artista Niki de Saint Phalle. Esta actividad curricular ha sido llevada a cabo por la profesora Ana Quesada, en Plástica, en las clases de 1º ESO. El alumnado ha elaborado una escultura realizada con papel y celo inspirándose en la obra de la artista Niki de Saint Phalle, trabajada en clase previamente. Han investigado sobre ella y han conocido su vida y obra. Ella empieza a ser conocida en la década de los 60 con obras pictóricas en las que usaba escopeta para acabar con la pintura tradicional dominada por hombres. Posteriormente comienza a explorar la imagen de las mujeres creando composiciones escultóricas, que son las que han reproducido nuestro alumnado, rompiendo con las representaciones femeninas anteriores. Las esculturas del alumnado están expuestas en la planta baja del centro. Memoria de las actuaciones del Pacto de Estado contra la Violencia de GéneroDos Hermanas, mayo 2022
Publicamos la memoria de las actuaciones que hemos llevado a cabo en el centro bajo el marco del Pacto de Estado contra la Violencia de Género. Entre las actuaciones previstas en nuestro Plan de Igualdad del presente curso escolar, hemos realizado tres bajo el marco del Pacto de Estado contra la Violencia de Género.
Una charla para el profesorado sobre violencia de género a través de la Historia del Arte; una para el alumnado de 1º ESO, llevada a cabo por el Mago Fran Qué, el espectáculo de magia "La magia está en los buenos tratos", y una para las familias, dentro de nuestro Ágora Coeducativa Familiar, que fue una sesión formativa por parte de Gema Otero sobre la hipersexualización y violencia desde la infancia en mujeres y niñas. Puede verse la memoria de estas actuaciones en la sección Documentos Igualdad del Centro. Trabajando sobre mujeres: en Educación para la Ciudadanía y FilosofíaDos Hermanas, mayo 2022
Alumnado de 1º de Bachillerato y de 4º de ESO han investigado y trabajado sobre mujeres filósofas y también sobre la problemática de las mujeres. Cuando el profesorado tiene compromiso con la igualdad, sus actividades curriculares son coeducativas. Esto ha pasado con la profesora Rosa Hacha, en las asignaturas de Educación para la Ciudadanía y Derechos Humanos (en 1º de Bachillerato A) y con Filosofía, en 4º de ESO.
El trabajo del alumnado de Bachillerato ha consistido en investigar problemas que aún sufren las mujeres del mundo. Para ello, la clase se dividió en grupos y cada grupo ha tratado una problemática: ablación, niñas y niños soldado, matrimonios forzados, feminicidios, la no educación, y otras injusticias patriarcales. Tras la investigación sobre el problema asignado, se ha elaborado un mural conjunto, el que se puede ver en la foto, donde cada grupo ha resaltado sobre qué se está haciendo para solucionar el problema en cuestión, las diversas iniciativas al respecto, proyectos, programas de ONGs, etc. Estos trabajos, fueron expuestos en clase y finalmente, se ha compartido a través de este fantástico mural, con el resto del centro. Por otra parte, en 4º de ESO y a través de la asignatura de Filosofía, el alumnado está investigando a 15 filósofas, que tristemente no se contemplan en el currículum. El trabajo, elaborado por parejas, consiste en investigar a qué época pertenecieron, su biografía, sus teorías, explicar un fragmento de su obra y señalar qué les ha gustado, qué les ha llamado la atención de lo que han descubierto... El trabajo fue expuesto en clase apoyándose en una presentación que también entregaron a la profesora. |
Mujeres que lucharon por los derechos femeninos en clase de LenguaDos Hermanas, mayo 2022
Alumnado de 3º ESO C y D han trabajado en clase de Lengua textos de mujeres, muchas de ellas andaluzas, que lucharon por los derechos femeninos. En el IES Vistazul tenemos claro que las actividades curriculares pueden ser coeducativas, y lo mostramos una vez más. En este caso, gracias a la profesora Teresa Morales, que en sus clases de Lengua con los curso 3ºESO C y 3º ESO D, ha trabajado textos de mujeres que lucharon por los derechos femeninos, como Carmen de Burgos, Clara Campoamor o María Zambrano entre otras.
El alumnado ha practicado el texto expositivo, la exposición oral y la presentación, al resto de la clase, de su trabajo escrito en relación a una de estas mujeres, además de conocerlas, reconocerlas y descubrir sus trabajos por los derechos de las mujeres. Clausuramos nuestra Ágora coeducativa familiar, este cursoDos Hermanas, mayo 2022
En la tarde del 24 de mayo, celebramos la tercera sesión de nuestra Ágora coeducativa familiar, con una participación implicada y motivada. Las familias son fundamentales en el IES Vistazul, y el ámbito de la Coeducación no podía ser uno de los pilares en el que no se contara con ellas.
Durante este curso, una de las actuaciones previstas en nuestro Plan de Igualdad era el establecimiento de reuniones periódicas con las familias para hablar de igualdad. La coeducación que se haga en casa suma a la que se hace en el centro, y eso sin duda, va a redundar positivamente en la transformación de una sociedad que requiere que mujeres y hombres tengan los mismos derechos, las mismas responsabilidades y las mismas libertades. Tres sesiones hemos llevado a cabo de esta actuación, nuestra Ágora coeducativa familiar. La sesión del 24 de mayo, era la de clausura del curso, pero se ha mostrado la intención y el deseo de continuar el siguiente. En ella, hablamos de la regla, compartimos cómo fue nuestra menarquia, circunstancias que aún hoy la rodean, tabúes, mitos, que suponen vergüenza, culpa e incluso miedo. También reflexionamos sobre la importancia de la educación afectivo-sexual, de tal manera que nuestra juventud tenga acceso a información saludable y adecuada para vivir de forma sana y respetuosa su sexualidad. Cerramos esta actividad con una sensación más que agradable, sabiendo que tendrá continuidad. Desde aquí agradecer a todas las madres que han participado en las sesiones, que han mostrado interés, que no han dudado en compartir sus experiencias, sus preguntas y también sus dudas. Sin vosotras, esto no hubiese sido posible. Iniciamos nuestro mural inspirado en el de Ciudad LinealDos Hermanas, mayo 2022
Alumnado de 4º de ESO, en la asignatura de Plástica, es el encargado de materializar el mural que decorará la entrada de nuestro instituto. Una de las actuaciones previstas en el Plan de Igualdad para este curso escolar era la realización de un mural en la entrada del instituto para visibilizar la labor y la contribución al desarrollo social de las mujeres.
Se está llevando a cabo durante este mes de mayo, gracias a la implicación y colaboración de Ana Quesada, profesora de Educación Plástica y Audiovisual, y al alumnado de 4º de ESO, que es realmente el protagonista de esta actividad, y con la que además de disfrutar pintando, están aprendiendo sobre estas mujeres. El mural constará de 11 mujeres que han hecho historia y que han contribuido al progreso social y está inspirado en el de Ciudad Lineal. Una vez finalizado el mural, se va a crear un código QR que se pondrá junto al mismo, y que llevará a un espacio dentro de esta web, donde se podrá saber quién es quién y qué es lo que hizo, dándole continuidad al mural no solo en la entrada de nuestro centro, sino también en los espacios de información y comunicación de los que disponemos. El mural además contará con una frase sobre coeducación de la experta, asesora y formadora en género, Gema Otero Gutiérrez, que es andaluza y sevillana: "La coeducación es la forma más eficaz de prevenir la opresión y la violencia estructural hacia las mujeres y niñas". Una vez terminado, uno de los laterales de la entrada de nuestro centro, lucirá espectacular. |
Noticias abril 2022
Arrancamos nuevo proyecto: radio y podcast Vistazul CoeducaDos Hermanas, abril 2022
Con fecha de 21 de abril ponemos en marcha la radio y podcast Vistazul Coeduca, una de las propuestas principales de nuestro Plan de Igualdad este curso. Nuestro Plan de Igualdad para el presente curso escolar tenía entre sus actuaciones la creación de una radio, a través de podcast, para trabajar temas de igualdad con toda la comunidad educativa.
Por fin se ha hecho realidad, y con fecha de 21 de abril de 2022, inauguramos este espacio, que pretende ser un lugar para creer, crear y crecer en igualdad. El primer podcast ha sido una entrevista a nuestro director, Juan Carlos González Cabeza, y a nuestro jefe de estudios, Francisco Javier García Moreno, con los que hablamos sobre coeducación desde una mirada más institucional, resaltando que es uno de los pilares de nuestra línea pedagógica. Tenemos ilusión y mucho entusiasmo en nuestra radio Vistazul Coeduca, y en breve, tendremos nuevos podcast, trabajados con nuestro alumnado. La radio tiene una sección específica en la web, si quieres escuchar el podcast, solo tienes que ir a ella. Puedes acceder también pinchando en el siguiente botón. Esperamos que te guste el primer podcast, al menos tanto, como no ha gustado realizarlo. 1º y 2º ESO en EPVA: el papel de la mujer en la Historia del ArteDos Hermanas, abril 2022
El mes de marzo se presta a dar visibilidad y trabajar a mujeres en distintas disciplinas. 1º y 2º ESO han reflexionado sobre la mujer en la Historia del Arte. Toda actividad curricular puede ser coeducativa, pero si además hablamos de marzo, de mujeres y de arte, tenemos los ingredientes adecuados para producir, crear y visibilizar el trabajo de mujeres artistas.
Esto es lo que ha pasado durante el mes de marzo en las clases de 1º y 2º de ESO en la asignatura de Educación Plástica, Visual y Audiovisual (EPVA) de la mano de la profesora Ana Quesada y la disposición del alumnado. En primer lugar, vieron una presentación para hablar y debatir sobre el papel de las mujeres en la Historia del Arte. La profesora preguntó después a cuántos artistas conocían, y se pudieron dar cuenta de que conocían a muchos hombres artistas, pero solo a una o dos mujeres, por lo que se planteó por qué podía ocurrir esto, y se hizo un resumen de mujeres artistas desde la prehistoria hasta la actualidad, descubriendo como muchas de ellas tuvieron que firmar con un seudónimo masculino sus obras. Posteriormente, se repartieron imágenes de mujeres artistas y se eligieron 7 para ser trabajadas: Mary Cassatt, Edmonia Lewis, Camille Claudel, HIlma Ak Klint, Elsa Von Freytag-Loringhoven, Dora Maar y Nini de Saint Phalle, que fueron trabajadas tanto en 1º como en 2º de ESO, con consignas diferentes: En 1º ESO, estaban trabajando las texturas como elemento de expresión, por lo que la propuesta era elaborar una ilustración transformando la imagen de una de estas mujeres artistas y aplicando diferentes textura, de forma libremente creativa, por lo que tanto los procesos como los resultados fueron muy diferentes, trabajando así el pensamiento divergente y la creatividad mientras conocían la historia de grandes artistas. En 2º ESO, la propuesta fue un trabajo de investigación en equipo sobre una artista en diferentes etapas: investigación sobre la artista (biografía, obra, importancia histórica); realización de un collage sobre algún aspecto biográfico, personal o creativo de la artista, y por último, presentar en clase la investigación y la propuesta artística elaborada justificándola y basándose además en la artista actual Rebeka Elizegi. De esta forma, el alumnado de 2º ESO ha conocido y experimentado las posibilidades del collage y las técnicas mixtas para una creación colectiva, y en cuyas propuestas definitivas podemos ver artistas con la cabeza rebosante de ideas creativas, artistas víctimas de abuso y maltrato, artistas que quedaron ocultas tras la fama de los hombres que las maltrataron, artistas extravagantes y excesivas.... A continuación puede observarse una pequeña muestra de ambas actividades con sus resultados finales.
Espectáculo de magia para 1º ESO: la magia está en los buenos tratosDos Hermanas, abril 2022
Taller y espectáculo "La magia está en los buenos tratos" para el alumnado de 1ºESO, a cargo del Mago Fran Qué. Una de las actuaciones previstas en nuestro proyecto en relación al Pacto de Estado contra la Violencia de Género, era el espectáculo "La magia está en los buenos tratos", creado y escenificado por el Mago Fran Qué.
El pasado 5 de abril, el alumnado de 1º de ESO asistió a este espectáculo donde, a través de juegos de magia, Fran Qué va hilvanando la importancia de tratarnos bien para romper y erradicar la violencia de género. Durante el espectáculo, el alumnado no participó exclusivamente de forma pasiva, sino que en algunos de esos juegos, fueron protagonistas de los mismos, siendo el propio Mago quien invitaba a salir para ayudarle a realizar la magia. Del mismo modo, y con un juego extraordinario para indicar que se puede salir de la violencia de género, dos de nuestras profesoras, Inma y Rocío, participaron en el mismo, comprobando primero las cadenas que el Mago se puso, aguantando la cortina, para evidenciar como esas cadenas iban cambiando de posición en su cuerpo, hasta que finalmente, se abrieron y escapó de la violencia machista. Un espectáculo divertido, a la vez que muy instructivo para reflexionar y parar la violencia de género. Noticias marzo 2022Taller 4º ESO: Amores sanos. Tips para los buenos rollosDos Hermanas, marzo 2022
Los cuatro cursos de 4ºESO han recibido este taller, llevado a cabo por HazTuAcción, y enmarcado en el Plan de Coeducación del Ayuntamiento, a través de la Concejalía de Igualdad y Educación. Durante el mes de marzo, el alumnado de 4º ESO ha recibido el taller "Amores sanos, tips para los buenos rollos", realizado por HazTuAcción, y enmarcado en el Plan de Coeducación del Ayuntamiento de Dos Hermanas.
El taller, compuesto de dos sesiones, ha consistido en la representación de un teatro donde se muestran expresiones y hechos en una pareja joven, donde "todo por amor", "sin ti no soy nada", o "si no tienes celos no me quieres", eran algunas de las premisas para hacer que el alumnado reflexionara, e incluso participara, en la construcción de un amor sano y saludable en la pareja que escenificaba la acción. Esta primera parte, la realizó HazTuAcción. La segunda sesión del taller, llevada a cabo por una de las técnicas del Ayuntamiento, especialista en el ámbito psicológico, consistía en, tras haber trabajado en el teatro, identificar las bases de una relación de pareja sana o tóxica y favorecer en las relaciones de pareja estrategias de comunicación y resolución de conflictos de un modo asertivo y no violento; dejando claro que el control, los. celos y los malos rollos no son parte de una relación sana de pareja. |
Cuentacuentos coeducativo: Pelusa Violeta en centros granadinosDos Hermanas, abril 2022
Alumnas del CFGS en Educación Infantil han realizado varios cuentacuentos coeducativos en la visita que han realizado a Granada. El CFGS en Educación Infantil tenía este año una actividad que ha estado parada por motivo de la pandemia: la visita a varios recursos de educación infantil de Granada (escuelas infantiles del Patronato y Fundación Granada educa y la ludoteca de Albolote).
Además de estas visitas programadas, nuestras alumnas habían preparado un cuentacuentos utilizando el cuento Pelusa Violeta para realizar en dos centros educativos diferentes: en primer lugar en la escuela infantil municipal de Huétor Vega, donde se llevó a cabo el cuentacuentos con títeres; y en segundo lugar, en el CEIP Nuestra Señora de las Angustias, de esta misma localidad granadina, donde Pelusa Violeta fue teatralizada para el alumnado de infantil y del primer ciclo de primaria. En este colegio, tras la representación, se mantuvo un pequeño debate en el salón de actos, permitiendo que el alumnado realizara a nuestras alumnas todas aquellas preguntas que sobre el cuentacuentos les surgieron; y posteriormente, fueron las encargadas de realizar, en las clases de infantil, dos talleres relacionados con el cuento: un pintacaras, donde nuestras futuras educadoras infantiles pintaron al alumnado las gafas de color violeta y la cara de Pelusa Violeta; y la elaboración de un pequeño títere con material reciclado, de una Pelusa Violeta, donde mezclando papeles de celofán rosas y azules, en un rollo de papel higiénico, aparecía la marioneta Pelusa Violeta. Una experiencia inolvidable y de aprendizaje en doble sentido. Esperamos poder repetir. The most important woman in my life: 1ºESO conmemora así el 8MDos Hermanas, abril 2022
Durante el mes de marzo, y para celebrar el 8M, alumnado de 1ºESO B y C han trabajado en Inglés sobre qué mujer es la más importante en sus vidas. Durante el mes de marzo, el alumnado de 1ºESO B y C han trabajado con su profesora de Inglés, Rocío Utrilla, la actividad "The most important Woman in my life/The Woman I admire". Se trataba realmente de un trabajo de refuerzo de los contenidos léxicos y gramaticales adquiridos durante el primer trimestre, a la par que se convertía en auténtica actividad coeducativa, ya que dicho trabajo debían enfocarlo en la figura femenina que cada alumna y alumno deseara: podía ser abuela, madre, tía, hermana, prima, amiga, escritora, deportista, científica... Cada cual decidió en qué mujer, que en su vida es importante, basarse para consolidar contenidos de Inglés ya trabajados.
Como indica Rocío Utrilla, ha sido muy llamativo que en torno al 90% de los trabajos, han sido hacia la madre. Hay algunos sobre hermanas y también sobre alguna escritora, pero ha sido la figura materna de nuestro alumnado la que ha destacado como "la mujer más importante en sus vidas". Con esta actividad, no sólo se pretendía el refuerzo de los contenidos a través de la expresión escrita, sino de la comprensión lectora, pues todos estos trabajos decoran la entrada de sus aulas, de tal manera que el alumnado pueda consultar y disfrutar de la lectura de textos de sus compañeros y compañeras y reflexionar sobre los valores en ellos expuestos. Además por supuesto de dar visibilidad a mujeres, conocidas o anónimas, y relacionarlo con el vínculo tan fundamental que el alumnado ha mostrado que ellas suponen en sus vidas. Ágora coeducativa familiar: sesión formativa con Gema Otero GutiérrezDos Hermanas, abril 2022
2ª sesión del Ágora Coeducativa Familiar, en la que las madres asistentes recibieron una sesión formativa muy interesante de mano de Gema Otero. En la tarde del 5 de abril llevamos a cabo la segunda sesión del Ágora Coeducativa Familiar, en la que celebramos una sesión formativa a cargo de la experta, formadora e investigadora en coeducación, Gema Otero Gutiérrez.
Enmarcada en las actuaciones previstas en el Pacto de Estado contra la Violencia de Género de nuestro Plan de Igualdad, esta actividad encaminada a las familias, consistió en una ponencia de Gema Otero donde realizó un paseo detallado sobre como la deshumanización de las niñas desde la infancia, su hipersexualización, los mensajes violentos que desde tienen pocos años se van lanzando, genera una violencia hacia niñas y mujeres que sigue dejándonos en una posición de inferioridad, que nos inculca la cultura del miedo, y donde se instaura también la cultura de la violación. Las madres asistentes a la sesión escucharon con atención a Gema y también expusieron opiniones, ideas y pudimos darnos cuenta de que hay determinadas cuestiones que necesitamos que nos hagan mirar para verlas.
Dos Hermanas, marzo 2022
Con motivo del 8M y durante el mes de marzo, hemos llevado a cabo esta exposición donde los chicos han lucido el lazo blanco, símbolo contra la violencia de género. El movimiento del lazo blanco lucido por hombres es emblema de su compromiso contra la violencia de género. Este movimiento surgió en Canadá, tras un triste acontecimiento en el que un hombre asesinó a 14 mujeres en una Facultad, considerada "masculina". Tras la conmoción, hombres del entorno de las víctimas, pero también de la sociedad en general, lanzaron el lazo blanco para indicar su repulsa ante lo sucedido y el compromiso masculino para erradicar esta violencia machista.
Teniendo este movimiento como referente, durante el mes de marzo, y como continuación a nuestra Exposición "No soy el hombre que...", llevada a cabo para el 25N, nuestros chicos han vuelto a fotografiarse con carteles positivos hacia la mujer, luciendo en dicha foto un lazo blanco, símbolo de su compromiso para luchar contra las violencias machistas. En esta ocasión, damos continuidad a aquella primera exposición, pero ahora bajo el lema "Porque soy el hombre que...", donde alumnado y profesorado masculino ha mostrado un cartel indicando el hombre que son en relación la igualdad. |
4ª Exposición 8M-8Mujeres: comenzamos a conmemorar el 8MDos Hermanas, marzo 2022
Un año más preparamos la Exposición 8M-8Mujeres. Este año celebramos la 4ª, y presentamos a 8 nuevas mujeres, de ámbito internacional. Una de nuestras actividades emblemáticas en relación al 8 de marzo, es dar a conocer, visibilizar, a 8 mujeres. El año pasado nos centramos en mujeres españolas, y en esta ocasión, en nuestra 4ª Exposición 8M-8Mujeres, hemos puesto de nuevo la mirada en el ámbito internacional, sin olvidarnos por supuesto de mujeres de nuestro país (contamos con una sevillana y una alicantina).: Alda Merini, Asunción Cruañes, Chimamanda Ngozi, Clara Rockmore, Luisa Roldán ("La Roldana"), Nadia Nadim, Paula Ribó (Rigoberta Bandini) y Shamsia Hassani.
El alumnado de 2º del CFGS en Educación Infantil ha investigado sobre ellas y ha preparado la exposición para el instituto. Se puede saber más sobre ella en la web del proyecto. Puedes acceder a ella pinchando en el siguiente botón: |
Teatro 8M: rompiendo estereotipos de géneroDos Hermanas, marzo 2022
El alumnado de 2º del CFGS en Educación Infantil ha representado un teatro sobre estereotipos de género a los cursos de 1º ESO En el IES Vistazul, conmemoramos el 8M durante varios días: así, el 9 y 10 de marzo ha tenido lugar la representación en teatro de sombras de una adaptación del cuento Pelusa Violeta, donde se identifican de forma muy clara y básica los estereotipos de género.
Alumnas de 2º del CFGS en Educación Infantil, han protagonizado este teatro, representado a los cuatro grupos de 1º ESO, tras el cual, se ha mantenido un debate relacionando estereotipos de género, poniendo ejemplos reales de la propia vida del alumnado y debatiendo sobre cómo podemos romper con ellos para lograr la igualdad real. Los debates han sido muy amenos y, en ocasiones, sorprendentes desde la perspectiva de género. Hay un amplio número de alumnado de 1ºESO con ella integrada, por lo que nos sentimos muy felices. |
Women's Day: trabajo realizado por el alumnado de 1ºESO A
Dos Hermanas, marzo 2022
Con motivo del 8M y el estudio del verbo can, el alumnado de 1ºESO A ha trabajado a mujeres deportistas con la profesora Rocío Navas.
Con motivo del 8M y el estudio del verbo can, el alumnado de 1ºESO A ha trabajado a mujeres deportistas con la profesora Rocío Navas.
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Además de las actividades realizadas en relación al 8M a nivel de centro, son diferentes las clases que durante los días previos y posteriores a dicha efeméride, han relacionado las actividades curriculares con la visibilización, conocimiento y reconocimiento de mujeres.
Este es el caso de 1ºESO A, en la clase de inglés, con la profesora Rocío Navas, y cuyo resultado final puede verse en el video que han preparado. Tal como cuenta la propia docente, unir el día de Andalucía, el día Internacional de la Mujer y los contenidos de la asignatura de inglés referentes al verbo Can y los adverbios de modo, ha sido un cóctel maravilloso para que el alumnado llevase a cabo una tarea de visibilidad y aprendizaje. Rocío Navas, como docente que considera al alumnado como parte activa de su propio proceso de |
aprendizaje, lleva a cabo como parte esencial de su metodología el concepto learning by doing (aprendizaje experiencial).
Según Roger Schank, investigador de la teoría del aprendizaje e impulsor de este concepto, sólo se aprende a través de experiencias y de situaciones que resulten interesantes para el alumnado. "El aprendizaje sucede cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar", afirma. Y él mismo explica que nadie aprende de otra manera que no sea haciendo cosas. Nadie aprende a patinar leyendo un libro, sino patinando y, sobre todo, cayendo.
El alumnado 1ºESO A ha disfrutado investigando y buscando datos para realizar una pequeña reseña biográfica sobre mujeres deportistas andaluzas. Bajo el lema YES WE CAN, título de la unidad 4 del libro de inglés en 1ºESO, hemos aprendido que no hay barreras que nos impidan practicar cualquier deporte que deseemos, y si las hubiese, debemos seguir combatiéndolas como sociedad.
Enhorabuena por el trabajo, a alumnado y docente.
Según Roger Schank, investigador de la teoría del aprendizaje e impulsor de este concepto, sólo se aprende a través de experiencias y de situaciones que resulten interesantes para el alumnado. "El aprendizaje sucede cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar", afirma. Y él mismo explica que nadie aprende de otra manera que no sea haciendo cosas. Nadie aprende a patinar leyendo un libro, sino patinando y, sobre todo, cayendo.
El alumnado 1ºESO A ha disfrutado investigando y buscando datos para realizar una pequeña reseña biográfica sobre mujeres deportistas andaluzas. Bajo el lema YES WE CAN, título de la unidad 4 del libro de inglés en 1ºESO, hemos aprendido que no hay barreras que nos impidan practicar cualquier deporte que deseemos, y si las hubiese, debemos seguir combatiéndolas como sociedad.
Enhorabuena por el trabajo, a alumnado y docente.
Ágora coeducativa familiar: arranca nuestro espacio coeducativo familiarDos Hermanas, marzo 2022
El Ágora coeducativa familiar de nuestro instituto comienza su andadura. Once madres de alumnado participan en la primera sesión. En la tarde del 1 de marzo se puso en marcha el Ágora coeducativa familiar; un espacio para hablar de coeducación e igualdad con las familias de nuestro centro.
La participación de la comunidad educativa al completo es uno de los fines de nuestro Plan de Igualdad, y durante este curso había un objetivo principal con respecto a las familias: crear encuentros mensuales donde podamos hablar, reflexionar y compartir aspectos coeducativos, de tal forma que centro y familia colaboren, no sólo en la educación de nuestras chicas y chicos, sino en la propia coeducación. En la primera sesión, un total de once madres de alumnado del centro participó de forma activa. Tuvimos la posibilidad de conocernos personalmente, comentar situaciones detectadas en casa en relación a la igualdad y sentar las bases de lo que será nuestro Ágora: un espacio seguro, cooperativo y comunitario para coeducar. En este proyecto hemos contado además con la colaboración del AMPA del instituto, Bitácora II, implicada en el mismo desde su inicio. La próxima sesión será en abril. Esperamos seguir contando con las personas que ya han participado, así como con más familias, a las que invitamos a formar parte de este grupo que beneficiará, sin duda, a nuestro alumnado. |
Shadows, juego breakout: Delegación de Educación de SevillaDos Hermanas, marzo 2022
El Gabinete de Convivencia e Igualdad ha creado este juego para conocer a 6 compositoras a nivel mundial, enmarcado en la efeméride 8 de marzo Enmarcado en el 8 de marzo, el. Gabinete de Convivencia e Igualdad de la Delegación Provincial de Educación de Sevilla, ha elaborado un juego al estilo breakout para que el alumnado investigue y conozca a 6 compositoras, mujeres emblemáticas del mundo de la música, de todos los continentes y con un enfoque interseccional (expresión de género, grupos étnicos, edad...), para reflejar la mayor diversidad posible.
El juego consiste en superar distintas misiones, donde el alumnado debe conocer una breve reseña bibliográfica de las seis protagonistas. Deberá superar las seis misiones y un desafío final, en el que comprobará si ha adquirido adecuadamente la información de cada compositora. Estas misiones son de distinta índole: preguntas de opción múltiple, preguntas de autocompletar, elección de puertas, buscar la respuesta entre palabras secretas...). Usando así la gamificación como herramienta de aprendizaje. Desde el propio Gabinete se recomienda acceder al apartado "Leer antes de comenzar a jugar", donde el alumnado puede consultar los distintos apartados que componen el propio juego. ¡Toda una experiencia! Acceso en el botón y en la sección "Alumnado" de la web. |
Noticias febrero 2022
La violencia contra la mujer en la Hª del Arte: charla para docentes enmarcada en el Pacto de Estado contra la VGDos Hermanas, febrero 2022
El profesorado del centro ha participado en una charla impartida por Patricia Pérez, de Cuentáme un cuadro, donde hemos analizado la violencia de género a través de obras de arte. En la tarde del 22 de febrero, parte del claustro del instituto ha participado en una de las actuaciones previstas enmarcadas en el Pacto de Estado contra la Violencia de Género en este curso.
La actuación consistía en una charla a cargo de Patricia Pérez, Historiadora del Arte y Directora de la empresa cultural Cuéntame un cuadro, donde ha realizado un breve, pero contundente paseo, por obras de arte realizadas a lo largo de la historia, desde Grecia hasta. el siglo XX, donde el relato patriarcal "normaliza" la violencia hacia la mujer. Así, hemos visto el rapto de Prosperpina en la Antigua Grecia, la muerte de Lucrecia en la Antigua Roma, la historia de Raquel y Lía en la Edad Media (basada además en un relato bíblico), la historia de Nastaglio degli Onesti en la Edad Moderna, donde mostró a su "enamorada" lo que le podía pasar en caso de rechazarlo (no era otra cosa que ser condenada eternamente a un sufrimiento inhumano), el siglo XIX, con pinturas como Inocencia y Crisálida, donde se pintan niñas con poses no de niñas y desnudas, y los inicios del siglo XX, mostrando el relato de la época a través de Las señoritas de Avignon de Picasso. En todos los casos se ven violaciones, agresiones, sumisiones, mujeres como objeto..., no tan lejanas a las que vemos en la sociedad actual. Hemos finalizado con Maruja Mallo, como pintora y artista que muestra un relato de mujeres empoderadas, no desnudas, ni sumisas, ni violadas... Patricia Pérez ha encandilado además con su discurso dinámico, con humor inteligente y fino pero revelador: solo mirando con perspectiva de género y feminista se puede cambiar el relato patriarcal. Día de la Mujer y la niña en la Ciencia: Audiovisual con alumnas STEMDos Hermanas, febrero 2022
Conmemoramos esta efeméride con la creación de un reportaje de entrevistas a alumnas de 1º de Bachillerato y 4º ESO que cursan Tecnología Diez de nuestras alumnas, dos de 1º de Bachillerato y ocho de 4º ESO, nos ofrecen sus testimonios en relación a la rama tecnológica. Nos cuentan por qué han elegido Tecnología, cómo se sienten en clase, sabiendo que es una disciplina masculinizada, y animan a otras niñas a elegir la rama tecnológica. Ponen el broche de oro dos profesoras de Tecnología, que las animan y visibilizan, además de ser referentes para ellas: Nieves y Zorayda.
El video puede verse también en la sección de audiovisuales. |
Talleres de Educación afectivo- sexual: Ayuntamiento de Dos HermanasDos Hermanas, febrero 2022
El alumnado de 1º, 2º y 3º de la ESO ha recibido talleres de educación afectivo-sexual, enmarcados en el Programa "Sin Miedo", del Ayuntamiento. Entre los días 7 y 16 de febrero, el alumnado de 1º, 2º y 3º de ESO ha recibido talleres de educación afectivo-sexual, promovidos por la Concejalía de Igualdad y Educación del Ayuntamiento de Dos Hermanas, enmarcados en su Plan de Coeducación por la Igualdad y el Buen Trato, y correspondientes al Programa Municipal de Educación Afectivo-Sexual "Sin Miedo", guiados por Mª Carmen Nieto, May, psicóloga y sexóloga, y personal técnico de la Concejalía de Igualdad y Educación.
Los talleres, orientados según el curso escolar, han sido los siguientes: 1º ESO: "Creando tu proyecto de vida". Durante la sesión, el alumnado obtuvo claves para construir un proyecto de vida igualitario, así como para identificar fortalezas y debilidades personales para definir sus propias metas, mientras se trabajó también motivaciones individuales, considerando el aspecto social y eliminando los estereotipos de género que tanto limitan.. 2º ESO: "Abrazando la diversidad". Un taller de una sesión también para sensibilizar sobre la discriminación y violencia por orientación e identidad sexual, y desarrollando actitudes positivas hacia la diversidad sexual, contribuyendo a la prevención del acoso escolar motivado por la LGTBIfobia.
3º ESO: "Nuestros cuerpos SEXEPRESAN". El alumnado de 3º de ESO ha disfrutado de dos sesiones en este taller, con el que se ha trabajado el fomento de actitudes y hábitos saludables ante la sexualidad, la eliminación de mitos, falsas creencias y estereotipos sexuales, y, la visibilización y conciencia para la prevención de la violencia sexual. Durante el taller, se ha llevado a cabo también una muestra práctica de métodos anticonceptivos. 14 de febrero: día de los buenos tratos en el IES Vistazul - MuralDos Hermanas, febrero 2022
Por segundo año consecutivo, celebramos el 14 de febrero como Día de los Buenos Tratos: grupo de Biblioteca y Coeducación. Tras la puesta en marcha el curso pasado, de forma virtual, el Día de los Buenos Tratos en la fecha 14 de febrero, este año, hemos querido llenar de color y mensajes positivos y de agradecimiento una de las paredes de nuestra planta baja.
Mensajes basados basados en obras literarias (novelas, citas, poemas...) dedicados a personas que apreciamos y a las que queremos regalarle esas palabras como símbolo de buen trato. Así de bonito y de mensajes positivos ha quedado nuestro mural, terminado en la fecha de la efeméride. |
CFGS Educación Infantil: Actividades curriculares conductivasDos Hermanas, febrero 2022
El alumnado de 2º del CFGS en Educación Infantil lleva a cabo actividades propias del currículo con perspectiva de género para coeducar. El alumnado de segundo curso del CFGS en Educación Infantil, ha implementado en estos días varias actividades curriculares (proyecto lúdico y talleres de expresión corporal), diseñadas para promover la expresión corporal de las criaturas y utilizar el cuerpo y el gesto como medio de comunicación con las demás personas y con el entorno; así como la creación de actividades lúdico-recreativas, diseñadas desde la educación no formal (ocio y tiempo libre infantil).
Todas estas actividades curriculares han sido planificadas con perspectiva de género, con la intención de que sea el propio alumnado quien coeduque en la etapa educativa de 0-3 años, o que promueva la igualdad en la etapa de 3 a 6 años desde la animación infantil. Ahora bien, con la intención de ir más allá, parte de este alumnado ha centrado sus actividades curriculares concretamente en la igualdad. Así por ejemplo, en el proyecto lúdico, han diseñado dos stands donde la temática con la que "jugar" ha sido la igualdad. El stand "Divertioleta" y el stand "Pelusillas violetas", donde entre otras cosas se juega a "eliminar" con globos llenos de pintura violeta frases estereotipadas como "los niños no lloran" o también a mezclar el color rosa con el azul, para que aparezca el violeta y poder pasar por la puerta de la igualdad. Del mismo modo, y utilizando como estrategia la expresión corporal, un grupo de alumnas ha ideado una danza infantil para promover actitudes contra la violencia machista, y otro grupo ha llevado a cabo un teatro de sombras, basado en el cuento Pelusa Violeta, para romper con el rosa y el azul asignado al sexo y género de las criaturas. |
11 de febrero: así celebramos el Día de la Mujer y la Niña en la CienciaDos Hermanas, febrero 2022
Varios cursos realizaron en grupo el breakout "La mazmorra del dragón y mujeres STEM", y debatieron en relación al reportaje de "La aventura del saber". El 11 de febrero es un día para conocer y visibilizar a chicas y mujeres científicas. En el instituto, además del video realizado con alumnas STEM, quisimos retomar parte de la actividad realizada el curso pasado en este día. El año pasado, el alumnado investigó sobre mujeres STEM (matemáticas, tecnólogas, ingenieras y científicas), y con ellas, creamos un apartado exclusivo de mujeres STEM en esta web.
Para volver a trabajarlas, se creó el juego, al estilo breakout, "La mazmorra del dragón y mujeres STEM", donde el alumnado, debía conseguir cuatro gemas (una por cada rama STEM), para salvar a las mujeres que el dragón había encerrado. Varios grupos realizaron el juego de forma conjunta en clase. Otra actividad consistía en ver el reportaje "Las mujeres y las niñas en carreras STEM", del programa La aventura del saber de RTVE, y mantener un debate posterior sobre el mismo, analizando por qué hay menos mujeres que hombres en carreras tecnológicas, y del mismo modo en empresas del ramo, siendo profesiones del futuro; desentrañando las capacidades al respecto o las condiciones sociales que influyen a que las chicas opten por profesiones alejadas del mundo STEM. |
11 de febrero: Breakout "La Mazmorra del dragón y mujeres STEM"Dos Hermanas, febrero 2022
Con motivo del Día de la mujer y la niña en la Ciencia, nuestro instituto propone este juego para conocer y reconocer a mujeres STEM. Un juego, al estilo breakout, inspirado en las mujeres STEM que trabajamos el curso pasado, y con las que creamos una sección específica en esta web.
Este año, proponemos este juego interactivo y el visitando del reportaje "Las mujeres y las niñas en las carreras STEM", del programa La Aventura del Saber de RTVE, así como la difusión del Technovation Challenge, un proyecto-concurso donde equipos de chicas pueden presentar una aplicación móvil que ayude a resolver un problema que les preocupe. |
14 de febrero: día de los buenos tratos en el IES VistazulDos Hermanas, febrero 2022
Por segundo año consecutivo, celebramos el 14 de febrero como Día de los Buenos Tratos: grupo de Biblioteca y Coeducación. Un año más queremos celebrar este día proponiendo el envío de mensajes basados en obras literarias (novelas, citas, poemas...) a cualquier persona de nuestro centro que te haga sentir bien.
El curso pasado lo hicimos de manera digital, creando tres muros. Este año, el muro será físico y estará situado en la planta baja del instituto. Para participar solo hay que leer las bases que se presentan a continuación. Si quieres ver cómo quedó este día el año pasado, para coger ideas o inspirarte, puedes pinchar aquí. |
Noticias enero 2022
XIX muestra de cine "Con nombre de mujer": participamos dos díasDos Hermanas, enero 2022
Participamos en la XIXI muestra de cine "Con nombre de mujer", gracias a la Concejalía de Igualdad y Educación del Ayuntamiento de Dos Hermanas. Durante los dais 26 y 28 de enero, parte del alumnado del centro ha disfrutado de películas y cortos realizados por mujeres y que han sido expuestos en la XIX Muestra de Cine "Con nombre de mujer", organizada por el Ayuntamiento de Dos Hermanas, a la que se nos invitó por medio de la Concejalía de Igualdad y Educación.
El alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil pudo disfrutar de la película "Alegría", de Violeta Salama. La película muestra choque entre culturas, tradiciones religiosas y patriarcado. En esta misma sesión, pudieron ver también el cortometraje "Panteres", de Érika Sánchez, sobre el cuerpo de la mujer y los modos en que se representa. Por su parte, alumnado de 3ºESO asistió al certamen el viernes 28 de enero, donde disfrutaron del corto "Imposible decirte adiós", de Yolanda Centeno, que pone de manifiesto el conflicto tras la ruptura de una pareja y la relación con la criatura con la que convivían, aunque no ésta no era hija de la mujer. Tras el corto, nuestro alumnado visión la película "Petit Maman", de Céline Sciamma, una historia que comienza triste por la muerte de la abuela de la protagonista, pero que va dando paso a la aventura que la niña vive en el bosque que rodea la casa de su abuela junto con otra niña a la que allí conoce. |
XII Concurso de Fotografía: Objetivo IgualdadDos Hermanas, enero 2022
La Concejalía de Igualdad y Educación del Ayuntamiento de Dos Hermanas convoca nueva edición del concurso de fotografía Objetivo Igualdad. El Ayuntamiento de Dos Hermanas, a través de la Concejalía de Igualdad y Coeducación, convoca el XII Concurso de Fotografía "Objetivo Igualdad". En esta ocasión, no hay categoría para participar como centro educativo, pero sí hay categorías por edades de la juventud que desee participar.
Se pueden mandar hasta tres fotos por cada persona participante y la fecha límite es el próximo 14 de febrero. Los premios, dependiendo de la categoría, están entre los 300 y 500€, así como un trofeo conmemorativo. La fotografía debe estar relacionada con algún ámbito o temática sobre igualdad. Para leer y descargar las bases completas, puedes pinchar en el siguiente botón: |
Noticias diciembre 2021
Mural colaborativo basado en la artista afgana Shamsia Hassani.
Dos Hermanas, diciembre 2021
El alumnado de 2ºCFGS en Educación Infantil realiza un mural para trabajar las técnicas plásticas basándose en una pintura de Shamsia Hassani.
El alumnado de 2ºCFGS en Educación Infantil realiza un mural para trabajar las técnicas plásticas basándose en una pintura de Shamsia Hassani.
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El alumnado de 2ºCFGS en Educación Infantil tiene que trabajar curricularmente técnicas plásticas para favorecer la expresión plástica en las criaturas. Enmarcada como una actividad curricular en el módulo de Expresión y Comunicación, han realizado un mural colaborativo donde han utilizado técnicas plásticas de pintura y papel de las más habituales en educación infantil, para reproducir posteriormente una pintura de la artista afgana Shamsia Hassani, que da voz a las mujeres y niñas de Afganistán, más aún en estos momentos en que pasan por momentos de extrema dificultad tras la llegada al poder de los talibanes el pasado mes de agosto.
Cada alumna y cada alumno trabajó partes de esta pintura, y no fue hasta que terminaron cuando se montó el mural y se conoció la producción a la que hacía referencia, trabajando en clase la historia de Shamsia Hassani y su implicación por mostrar al mundo la situación de la niña y la mujer en Afganistán. |
16 de Diciembre: Día de la Lectura en AndalucíaDos Hermanas, diciembre 2021
Conmemoramos el Día de la Lectura en Andalucía con textos e imágenes de autoras y autores de nuestra Comunidad. La coordinación de la Biblioteca de nuestro Instituto ha preparado un mural con textos e imágenes de autoras y autores de Andalucía para conmemorar esta efeméride. Han participado diferentes cursos de la ESO, mostrando textos de autoras, entre otros, como María Zambrano y Carmen de Burgos, resaltando el legado literario, masculino y femenino, del que dispone Andalucía. Por su parte, el Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil ha querido participar en este mural, contribuyendo a fomentar la lectura de autoras y autores andaluces desde su perspectiva profesional, compartiendo textos e imágenes de cuentos coeducativos, entre otros, de autoras de nuestra Comunidad, como Raquel Díaz Reguera, en esta ocasión, con su cuento "Yo voy conmigo" o la extraordinaria historia de "Pepuka y el monstruo que se llevó su sonrisa", de la sevillana Estela Moreno.
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Entrega de premios del III concurso de frase y logo 25NDos Hermanas, diciembre 2021
Las frases y logos que resultaron ganadores y finalistas en el tercer concurso del 25N recibieron sus correspondientes premios. El pasado viernes 10 de diciembre se procedió a la entrega de premios del tercer concurso de logo y frase para el 25N.
Las alumnas ganadoras en las dos categorías del concurso (Bachillerato y Ciclos Formativos y ESO), recibieron el libro de Pamela Palenciano, "Si es amor no duele" y dos entradas de cine. Las alumnas finalistas de ambas categorías también recibieron recompensa: dos entradas de cine. Así mismo, y debido a las circunstancias provocadas por la pandemia, se procedió a la entrega de las dos entradas de cine a las dos alumnas ganadoras del concurso del año pasado, quienes no pudieron disfrutar de dicha parte del premio por las medidas de seguridad y restricciones del momento. |
Noticias noviembre 2021
Concurso de frase y logo 25N:carteles ganadores en la edición de 2021Dos Hermanas, noviembre 2021
Dos chicas, una de 2º Bachillerato y otra de 1º ESO, se hacen con el premio ganador en las distintas categorías. Se han concedido tres menciones. Por tercer año consecutivo, y con motivo del 25N, se puso en marcha de nuevo el concurso de frase y logo sobre este día. Han sido varios los cursos participantes, pertenecientes a las dos categorías, siendo finalmente los carteles ganadores el de Isabel Escudero, en la categoría de Bachillerato y Ciclos, alumna de 2º Bachillerato C, e Irene Canela, en la categoría de ESO, del curso 1º ESO B.
Debido a la dificultad para elegir finalmente carteles ganadores, se han concedido tres menciones, dos en la categoría de Bachillerato y Ciclos y una en la de ESO. Dichas menciones han sido para: Categoría de Bachillerato y Ciclos: Elisa Mena (2º Bachillerato C) y Lucía Sánchez (2º CFGS en Educación Infantil). Categoría de ESO: Alejandra García (1ºESO D). Las ganadoras recibirán un ejemplar del libro "Si es amor, no duele", de Pamela Palenciano y dos entradas de cine. Este último premio será otorgado también a las finalistas. Carteles finalistas: |
Nuestro 25N: homenaje a las víctimas y exposición "No soy el hombre que..."Dos Hermanas, noviembre 2021
En el IES Vistazul, ponemos este año el foco en la implicación masculina para acabar con la lacra de la violencia machista. El 25 de Noviembre es el Día Internacional para la eliminación de la violencia contra la mujer.
En nuestro país, este año y hasta el mismo día 25 de noviembre, 37 mujeres han sido asesinadas por causa de la violencia machista. Dos de ellas en Sevilla, una de ellas, una joven de 17 años... La violencia de género tendrá fin gracias a la implicación de los hombres que no humillan, que no abusan, que no maltratan... Por ello, este 25N, el IES Vistazul ha querido poner en valor y de relevancia la implicación de nuestros chicos para luchar contra esta lacra social. Bajo el lema "No soy el hombre que...", profesorado y alumnado masculino ha escrito en un cartel, tras ser debatido con sus compañeras en clase, una frase con aquella actitud de hombres machistas que se traduce en violencia de género (recordamos que no es sólo violencia de género el maltrato físico, sino también el control, la coacción, el chiste sexista...), y que ellos no están dispuestos a perpetuar. En el IES Vistazul tenemos chicos que no son el hombre que espía el móvil, que controla la vestimenta de su pareja, que no se corresponsabiliza... Para saber más, ve el video creado conmemorando esta exposición. |
Exposición Derechos Vulnerados de la InfanciaDos Hermanas, noviembre 2021
Con motivo del Día Universal de la Infancia, las alumnas de 1ºCFGS en Educación Infantil presentan la Exposición "Derechos vulnerados de la Infancia" Las alumnas del primer curso del CFGS en Educación Infantil, para conmemorar el Día Universal de la Infancia, que se celebra cada 20 de noviembre, han elaborado una exposición física y en formato video, sobre los derechos vulnerados de la infancia, haciendo especial hincapié en las niñas afganas.
Con esta exposición, enmarcada curricularmente en el Módulo Profesional de Intervención con Familias y Atención a Menores en riesgo social, estas futuras educadoras infantiles muestran, con ejemplos, como algunos de los Derechos que la Convención de 1989 recogió, son vulnerados, muchos de ellos por países firmantes de la misma. La exposición puede verse en una de las paredes de la planta baja del centro, y también en este video elaborado para compartirla con toda la comunidad educativa. |
Coeducapolis, un juego coeducativo de la Delegación de Educación de SevillaDos Hermanas, noviembre 2021
La Delegación Territorial de Educación de Sevilla, a través de su Gabinete de Convivencia e Igualdad, crea el juego Coeducapolis. Con motivo del 25 de Noviembre, el Gabinete de Convivencia e Igualdad de la Delegación Territorial de Educación de Sevilla, ha puesto en marcha el juego Coeducapolis, la ciudad donde coeducar no es solo una opción, sino una decisión.
Simulando el juego del Monopoly, Coeducapolis ofrece la posibilidad de jugar en cualquier momento del curso escolar, pues su finalidad es poner de relevancia la coeducación y trabajar por la igualdad, con la finalidad de construir una sociedad más justa para todas y para todos. Diversas casillas con preguntas y juegos relacionados con lenguaje inclusivo, sistema sexo-género, mitos del amor romántico, educación emocional, diversidad afectivo-sexual y tipos de violencia de género, nos permitirán conocer y profundizar en estas temáticas de forma amena, lúdica y divertida. Una gran apuesta de gamificación que brinda la posibilidad de coeducar todos los días. Para acceder al juego, solo hay que pinchar en la imagen. Disponible también desde las sección de alumnado y profesorado (dentro de materiales didácticos). |
Concurso logo y frase 25N Día contra la violencia de géneroDos Hermanas, noviembre 2021
Un año más, desde Igualdad, DACE y Convivencia, se pone en marcha el concurso de logo y frase contra la violencia de género. Por tercer año consecutivo, desde las Coordinaciones de Igualdad, DACE y Convivencia, se pone en marcha el concurso de frase y logo.
El alumnado que desee participar deberá elaborar una imagen, a modo de cartel, en la que incluya una frase contra la violencia de género. Como en años anteriores, el concurso tendrá dos categorías: ESO y Postobligatoria (Bachillerato y Ciclos Formativos). Habrá un premio para el logo y frase ganadora en cada categoría consistente en el libro "Si es amor no duele", de Pamela Palenciano y dos entradas de cine. El alumnado deberá facilitar a su tutora o tutor el logo y frase confeccionada e igualmente enviar una foto del conjunto gráfico al correo electrónico [email protected]. Se podrán entregar desde el viernes 19 al lunes 22 de noviembre en horario de 7:45 a 15:15 horas. Demuestra tu creatividad contra la violencia machista: tu imaginación y propuesta salva vidas. |
Representación teatral La Maldición de los Hombres MalboroDos Hermanas, noviembre 2021
Alumnado de primer y segundo curso de los Ciclos Formativos del Instituto, participa en la sesión dedicada a jóvenes, promovida por el Ayuntamiento. El viernes 19 de noviembre, el alumnado de los Ciclos Formativos del Instituto (Infantil y Farmacia), asistieron al Teatro Municipal para ver la obra teatral "La Maldición de los Hombres Malboro".
Esta actividad, promovida por la Concejalía de Igualdad y Educación del Ayuntamiento de Dos Hermanas, se enmarca en las actuaciones que el propio Ayuntamiento está llevando a cabo en torno al 25 de Noviembre. En esta ocasión, esta obra, mezcla de teatro, musical y danza contemporánea, se ofertaba a la juventud de los centros educativos del municipio, y tuvimos la enorme suerte de poder participar, pues al finalizar la representación, se mantuvo un debate con la creadora de la obra, Isabel Vázquez, y los seis actores, que fue ameno y enriquecedor para todas las personas asistentes. Esta obra pone de manifiesto la masculinidad tóxica y cómo poder trabajarla para que, entre otras cuestiones, se perciba cómo el patriarcado también daña al hombre y cómo rompiendo con esta masculinidad, podemos poner fin a la violencia machista. |
Noticias octubre 2021
Inauguración de curso y recogida del VII Premio Maestra Dolores VelascoDos Hermanas, octubre 2021
El Ayuntamiento de Dos Hermanas, a través de su Concejalía de Igualdad y Educación, inauguró el curso 2021-2022, entregando los VII Premios Maestra Dolores Velasco y homenajeando al profesorado jubilado. El pasado 29 de septiembre, la Concejalía de Igualdad y Educación celebró una gala para inaugurar el curso 2021-2022 en el Teatro Municipal. En dicha gala, amena y divertida, enmarcada en la obra de teatro "Habitación con vistas", se homenajeó al personal docente jubilado este año, y también, hizo entrega del VII Premio Maestra Dolores Velasco, siendo nuestro centro el ganador en la modalidad de institutos.
El Premio, consistente en 700 euros para la adquisición de material coeducativo, ya está en nuestro centro, dispuesto a ser utilizado en actividades por y para la educación en igualdad. Además, se nos hizo entrega de una placa conmemorativa. El Premio fue recogido por nuestro Director, Juan Carlos González Cabeza, y nuestra Coordinadora de Igualdad, Beatriz Ubago Molina, quien agradeció al Ayuntamiento de Dos Hermanas la concesión de dicho premio que "nos da mucho aliento para seguir coeducando". |
Día de la Niña 2021: La generación digital es nuestra generaciónDos Hermanas, octubre 2021
El 11 de octubre es el Día Internacional de la Niña. Este año se pone el foco de atención en la brecha digital bajo el lema "La generación digital es nuestra generación". Desde 2012, y promovido por la ONU, se celebra cada 11 de octubre el Día Internacional de la Niña. Se pretende no sólo concienciar sobre la desigualdad que sufren, sino también pasar a la acción para lograr que las niñas de todo el mundo puedan desarrollarse en igualdad de condiciones y oportunidades que los niños, promoviendo sus derechos. No sólo se trata de trabajar para erradicar la violencia que sufren (mutilación genital, matrimonios infantiles...), sino de trabajar por su futuro.
Cada año, se dedica esta acción a una temática en concreto, donde las niñas encuentran dificultades, por el mero hecho de ser niñas. En 2021, el lema es "La generación digital es nuestra generación", con el que se pretende poner el foco en la brecha digital que se para el mundo desarrollado del que está en vías de desarrollo, y cómo influye esto especialmente en las niñas. Mostrar cómo las niñas son también tecnológicas es una de las actuaciones de este año. Desde el IES Vistazul, nos sumamos a este lema y daremos voz a nuestras alumnas más tecnológicas a lo largo de este curso. Para saber más, visita la información de la ONU. |
Actuaciones formativas promovidas por el Ayuntamiento de Dos HermanasDos Hermanas, octubre 2021
La Concejalía de Igualdad y Educación del Ayuntamiento de Dos Hermanas pone en marcha dos actuaciones formativas muy interesantes para la comunidad educativa. En este mes de octubre, la Concejalía de Igualdad y Educación llevará a cabo diversas actuaciones formativas en materia de igualdad y coeducación para la comunidad educativa de Dos Hermanas.
Una de ellas está orientada al personal docente del municipio, y en ella, durante dos sesiones on line se trabajará sobre la educación afectivo-sexual, una tarea aún pendiente en pleno siglo XXI. El personal docente interesado, puede inscribirse por Séneca, pues dicha actividad está realizada en colaboración con el CEP de Alcalá de Guadaíra, y será certificada para profesorado de Dos Hermanas. La otra actuación, destinada especialmente a las familias, es la charla "Retos para una nueva educación", promovida por los Servicios Educativos Municipales con la maestra, pedagoga e inspectora jubilada Nélida Zaitegi enfocada a que la educación construya una sociedad mejor, más humana y que humanice.
La charla tendrá lugar el próximo día 21 de octubre a las 18 horas en el Centro Cultural La Almona, y cuya inscripción ya está disponible. |
Se celebra en nuestro país el 90 aniversario del voto femeninoDos Hermanas, octubre 2021
En 1931 la mujer logró el voto en España, proyecto capitaneado por Clara Campoamor. Ahora celebramos el 90 aniversario de aquella gesta, donde las mujeres lograron al fin el voto universal en nuestro país. Es necesario conocer quienes fueron. Desde la Coordinación de Igualdad os animamos a conocer a las mujeres españolas que lucharon por el voto hace ahora 90 años. Encabezadas por Clara Campoamor, fueron muchas las que lograron la gesta y consiguieron que hoy, todas las mujeres votemos.
Os recomendamos el libro de Alicia Palmer y Montse Mazorriaga titulado "Una mujer, un voto", escrito en formato cómic, y que describe el complejo proceso político por el que la mujer consiguió este derecho en la España de 1931, a través de una joven de provincias que llega a Madrid para trabajar. Este libro ha sido llevado a cabo a través de crowdfunding, y se ha publicado en este mes de septiembre. |